22349 resultaten - Pagina 1354 van 1490
... 1342 - 1343 - 1344 - 1345 - 1346 - 1347 - 1348 - 1349 - 1350 - 1351 - 1352 - 1353 - 1354 - 1355 - 1356 - 1357 - 1358 - 1359 - 1360 - 1361 - 1362 - 1363 - 1364 - 1365 - 1366 - 1367 ...
[9] Deze soort architectuur houdt in, dat de leerlingen van allerlei massieve figuren, die op zichzelf volkomen asymmetrisch gevormd zijn, allerlei volmaakt symmetrische figuren moeten samenstellen en tenslotte zelfs moeten opbouwen. Deze bouwsels worden dan weer tot grotere bouwsels samengevoegd, en dat gaat zo door, tot er op kleine schaal de volmaakte vorm van een woonhuis, een centraal gemeenschapsgebouw, een archief, een theater of nog een ander hier gebruikelijk gebouw tot stand komt.Hoofdstuk 31: Scholing in de wijsheid en de wil op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon
[10] Als de leerlingen zich deze losse manier van bouwen in het klein eigen hebben gemaakt, dan worden ze bekend gemaakt met de vaste manier van bouwen. Als ze zich die tenslotte ook volkomen eigen hebben gemaakt worden ze daarna naar de versieringen en hierna naar de noodzakelijke en doelmatige meubilering van het een of andere gebouw geleid.
Hoofdstuk 31: Scholing in de wijsheid en de wil op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon
[12] Als ze deze twee gebieden goed beheersen, gaan ze over tot het weergeven of in zekere zin door middel van tekenen kopiëren van woonhuizen en hele landschappen.
Hoofdstuk 31: Scholing in de wijsheid en de wil op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon
[5] Daarom is het één van de voornaamste oefeningen, dat de leerlingen na het voorafgaande basisonderricht moeten beginnen met het ongewapende oog de inhoud en ook de oppervlakte van een voorwerp van welke vorm ook te bepalen, enkel door ernaar te kijken, en vervolgens uit het vastgestelde getal onmiddellijk het wortelgetal en hierin de eenheid te ontdekken. Jullie kunnen er zeker van zijn dat deze mensen op dit terrein mettertijd zo’n vaardigheid ontwikkelen, dat ze met slechts een vluchtige blik iedere inhoud uiterst nauwkeurig kunnen bepalen, en evenzo met grote nauwkeurigheid de hoogte van iedere berg die ze voor zich zien. Ja, ze zijn zelfs in het bepalen van ver verwijderde hemellichamen zo scherpzinnig, dat zij met één blik een grotere en juistere berekening maken dan jullie scherpzinnigste astronomen in de loop van verscheidene tientallen jaren kunnen.
Hoofdstuk 31: Scholing in de wijsheid en de wil op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon
[13] Als ze zich ook dit volkomen eigen hebben gemaakt, dan pas gaan ze, wanneer daar speciale talenten voor aanwezig zijn, over tot de poëzie, waarmee ze dan in zekere zin de dingen van een innerlijke wereld op witte rollen gaan weergeven. Volmaakte voortbrengselen van deze soort en het doel ervan hebben we al bij de beschrijving van een gemeenschapstheater leren kennen.
Hoofdstuk 31: Scholing in de wijsheid en de wil op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon
[14] Als de leerlingen ook klaar met dit facet van hun geestelijke ontwikkeling of als ze deze kunst volkomen meester zijn, dan wordt pas de kracht van hun wil beproefd. Degene die vergeleken bij anderen de sterkste wil heeft, komt op de geheime school, waar het wezen van de primitieve aanplant wordt onderwezen. Op deze school moet hij zich eerst de gehele botanie van deze gordel eigen maken en iedere plant van de onderste wortel tot de uiterste bladpunt in de kleinste deeltjes kunnen ontleden, en hij moet precies weten hoe al die delen samenhangen, waardoor ze samenhangen en hoe het eigenlijke geestelijk-substantiële zich in het materieel-zichtbare uitdrukt.
Hoofdstuk 31: Scholing in de wijsheid en de wil op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon
[15] Om deze hogere graad van kennis te verkrijgen, wordt iedere leerling eerst opgedragen voortdurend zichzelf te beschouwen. Want iemand kan vanuit zijn eigen materie pas het geestelijke in andere materie zien, wanneer hij zijn eigen geestelijke deel vrij en onafhankelijk heeft gemaakt. Als iemand zichzelf heeft leren kennen en zich in zekere zin in zichzelf heeft gevonden, dan wordt hij pas verder geleid, en er wordt hem getoond dat nu niet meer zijn materie werkzaam mag zijn; maar zo’n leerling moet zich aanwennen geestelijk werkzaam te zijn.
Hoofdstuk 31: Scholing in de wijsheid en de wil op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon
[17] Daarbij wordt iedere leerling ook heel duidelijk gemaakt, dat ook ieder uiterlijk handwerk in feite toch alleen een werk van de geest is; alleen kan de geest zulk werk niet zo snel klaar krijgen, omdat hij door zijn eigen materie gehinderd wordt. Wanneer hij echter op de genoemde manier, die beslist wijs is, deze belemmering heeft overwonnen, kan hij in zijn onafhankelijke vrijheid ook des te krachtiger en sneller werkzaam zijn.
Hoofdstuk 31: Scholing in de wijsheid en de wil op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon
[20] Aan de hand van die praktische kennis worden de leerlingen ook met de liefde van deze eeuwige Geest bekend gemaakt, en er wordt hun getoond dat alleen deze liefde het verbindende middel tussen de menselijke geest en het goddelijke is.
Hoofdstuk 31: Scholing in de wijsheid en de wil op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon
[22] Met dit geestelijke vakgebied is op deze gordel dan tevens alle scholing afgelopen; want een aldus ontwikkelde geest doorziet dan alle vakken met zo’n helderheid, dat ieder woord van hem daarover zo goed als een volbrachte daad is, en dus heeft hij op geen enkel gebied meer enig onderricht nodig. Want in die toestand wordt iedere geest dan in alle het overige door de Geest Gods Zelf onderwezen.
Hoofdstuk 31: Scholing in de wijsheid en de wil op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon
[24] Maar we zijn nu op onze zon, en laten we onze geestelijke ontwikkeling daar dan ook besluiten met op te merken, dat een dergelijke geestelijke ontwikkeling bij uitstek op de zuidelijke gordel in de praktijk wordt gebracht. Het verschil met de noordelijke gordel is alleen, dat deze scholing op de zuidelijke gordel algemener is dan op de noordelijke.
Hoofdstuk 31: Scholing in de wijsheid en de wil op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon
[25] Nu kennen jullie het hele wezen van de geestelijke situatie; laten we dus de volgende keer nog de met deze geestelijke toestand nauw verbonden religie behandelen, die jullie zeker niet onbevredigd zal laten. Genoeg dus voor vandaag!
Hoofdstuk 31: Scholing in de wijsheid en de wil op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon
[1] Wat de religie betreft, bestaat er op deze twee gordels doorgaans geen ceremoniële of zogezegd uiterlijk zichtbare religieuze cultus; daar zijn de bewoners van deze gordels de meest gezworen vijanden van, omdat volgens hun grondbeginselen, die zeer strikt naar de orde zijn afgewogen, iets uiterlijk materieels zich evenmin met het zuiverste geestelijke laat verbinden als het getal twee met het getal zeven.
Hoofdstuk 32: Godsdienst en het sluiten van huwelijken op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon
[2] Om deze reden zal niemand hier iets zien wat hem uiterlijk gezien een aansporing tot iets hogers zou kunnen geven. Ook is er bij hen geen zogeheten rust-of sabbattijd.
Hoofdstuk 32: Godsdienst en het sluiten van huwelijken op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon
[4] Om deze reden bekommeren de bewoners van deze gordel zich helemaal niet om tijd. Bij sommigen gaat dat zelfs zo ver, dat zij niet eens weten wie van hun volwassen kinderen de oudste is. Leeftijd bepalen ze daar enkel aan de hand van de rijpheid van geest, en hier en daar ook wel aan de hand van het gewicht van het lichaam.
Hoofdstuk 32: Godsdienst en het sluiten van huwelijken op het eerste paar nevengordels - Jakob Lorber - De natuurlijke zon